幼儿园消防安全教育教案

幼儿园是小朋友们聚集的地方，幼儿园的安全关系着千家万户的幸福，而幼儿园的消防安全更是非常重要的。老师应该从孩子入园的那一刻起就积极做好消防安全教育，本文将介绍 一下幼儿园消防安全教育教案是如何安排的。

一、活动目标

1 、培养幼儿初步的自我保护意识。

2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动重点难点：

重点：防火；

幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案

难点：自救。

四、活动过程

1 、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2 、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3 、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4 、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6 、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

五、活动反思

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

如果你家里有正在上幼儿园的孩子，那么进入幼儿园的第一课应该是安全问题，家长一定要配合老师积极做好幼儿园消防安全教育工作，这样才可以保证在火灾发生的时候自己的孩子能够安全逃生。本文所讲的这个教案老师可以参考一下哦。