如何让学龄儿童学会关心他人

孩子站在他人角度看事物的能力随着年龄逐渐增强。在小学期间，父母可以鼓励孩子拓展思路，想象其他人的思想和感受。这样的教育不用离家很远就可以实现。实际上，让孩子想象在非洲挨饿的情景，甚至想象在美国无家可归的情景都是很困难的。你可以从建立孩子对他人的意识开始，从另一个角度看待他们每天都能接触到的人。

1、提倡对他人的理解

某位店员粗鲁又没耐心。与其让孩子听着你对这种糟糕服务长篇大论的抱怨并打道回府，为何不就这位店员无礼行为背后的原因和孩子展开一场引发同情的讨论呢？他会不会是病了，正在受着感冒或头疼的折磨？或许他的孩子病了，所以他昨晚没有睡好，或者他的狗刚刚死了。教育孩子用同情的方式思考，我们将给他们开启一个崭新的世界，在这个世界上，活生生的人们各有各的需要、痛苦和烦恼(也要确保孩子知道并不是每一个不好的行为都有“借口”——那位店员也许只是需要再好好学习一下服务顾客的技巧)。

每当有合适的机会，我就试着担任协调人的角色，把我收集到的人生经验传授给孩子们，否则他们自己并不见得会遇到类似的事情。

2、倡导同理心

让孩子们更清楚身边正在发生的事情。例如，当你们开车经过在雨中作业的施工队员时，谈论一下在恶劣天气中工作的辛苦。当你们看到一位坐轮椅的残疾人需要绕远路进入建筑时，谈谈在挨近前门的地方没有坡道是多么令人沮丧。寻找合适的教育时机，真实生活中的经验能够给孩子留下更深刻的印象。

当孩子放学归来，抱怨另一个孩子的行为时，让他从那个孩子的角度重新考虑这个情况。“你觉得他为什么会那样说？为什么他会那么生气呢？”鼓励孩子透过现象探索本质。“是的，那样的行为确实让人无法接受。因为他被其他的小孩刁难得有些过分，所以他忘了该怎样表示友好。你去做他的朋友好吗？”对同龄人表示同情不是每次都很容易，但把同情带给同班同学或玩伴们的孩子，可以为某个同学的生活或一群小孩们彼此相处的方式带来很大的不同。

3、鼓励同情他人

如果家里老人正遭受手部关节炎的困扰(或某个同学罹患脑瘫)，尝试以下的教育手段来帮助孩子理解他人的身体机能障碍会如何影响到生活。在孩子的手指上缠一大块胶布，这样一来弯曲手指变得困难了，但也不是完全做不到。给他一碗麦片和一个勺子，问他，手不能活动自如的情况下吃麦片是不是很困难。然后再给他一支笔和一张纸，让他写下自己的名字或画个图。这几乎就是不可能的！告诉他这些就是许多人所经历的身体机能障碍。这样一来，只要有机会，他将会迅速地对老人或同学提供帮助。

4、鼓励孩子对外部世界施加正面的影响

当孩子们感到有些事情不对劲时，他们指望父母能做出澄清，并允许在某种感受驱使下采取行动。父母必须教育孩子，在介入某种挑战他们的正义感或公平感的情形时，要抱着尊重他人的态度。

和多数关于价值观的教育一样，这个方面也是由父母在家里通过处理棘手的情况来为孩子提供教育范例的。当孩子得到温和的纠正，并且父母在他们犯错或做出糟糕判断的时候仍然礼貌且和蔼地对待他们，孩子们将学会用更加得体的方法指出他人的错误。